British bulldog — игровой конкурс по английскому языку

Эпоха Просвещения в России

   17-20 февраля 2017 года состоялся XV игровой конкурс по истории мировой культуры «Золотое руно». Тема конкурса «Эпоха Просвещения в России». Содержание конкурса охватывает значимые события русской истории и культуры в период с начала XVIII века до середины 1810-х годов: факты из жизни государственных деятелей, выдающихся личностей эпохи; научные достижения, географические открытия российских исследователей, а также достижения в области различных видов искусств (архитектура, изобразительное искусство, литература, музыка, театр, прикладное искусство).
  Варианты заданий подготавливаются для участников из четырех возрастных групп (3–4, 5–6, 7-8 и 9–11 классы) и состоят из 60 вопросов, на каждый из которых необходимо выбрать один из четырех предложенных вариантов ответа. Отвечая на вопросы, можно пользоваться различными источниками информации, включая словари, энциклопедии, научную и художественную литературу, а также обращаться за помощью к родственникам и друзьям.
   Содержание конкурса выходит за рамки школьной программы, но вместе с тем находится в зоне ближайшего развития школьников, как в отношении нахождения информации, так и в отношении понимания вопроса. Конкурсные задания могут показаться очень сложными, особенно тем, кто участвует впервые, и чтобы этого не произошло, к конкурсу необходимо подготовиться. Перед принятием решения об участии мы предлагаем учителям, школьникам и их родителям познакомиться с форматом, примерными вопросами и уровнем сложности содержания на примере заданий конкурсов прошлых лет, которые размещены на нашем сайте.

   Напоминаем, что участие в конкурсе «Золотое руно» добровольное.

  Для участников из разных регионов были подготовлены различные варианты заданий (состав вопросов во всех вариантах одной возрастной группы одинаковый, а последовательность ответов разная).

 Конкурсные задания для участников из Сибирских и Дальневосточных регионов Российской Федерации (за исключением Омской, Томской областей, Таймырского района Красноярского края) и для участников из всех школ за пределами Российской Федерации, кроме города Байконур.

Задания 5-6 классы

Задания 7-8 классы

Задания 9-11 классы

Ответы на конкурсные задания

Конкурсные задания для участников из других регионов.

Задания 3-4 классы

Задания 5-6 классы

Задания 7-8 классы

Задания 9-11 классы

Ответы на конкурсные задания

Архив заданий и ответов

На сайте представлены материалы конкурса за последние 3 года.

2019−2020 учебный год — Правильные ответыЗадания 3-4 классы   (+ аудирование)Задания 5-6 классы   (+ аудирование)Задания 7-8 классы   (+ аудирование)Задания 9-11 классы (+ аудирование)Тексты аудирования

2018−2019 учебный год — Правильные ответыЗадания 3-4 классы   (+ аудирование)Задания 5-6 классы   (+ аудирование)Задания 7-8 классы   (+ аудирование)Задания 9-11 классы (+ аудирование)Тексты аудирования

2017−2018 учебный год — Правильные ответыЗадания 3-4 классы   (+ аудирование)Задания 5-6 классы   (+ аудирование)Задания 7-8 классы   (+ аудирование)Задания 9-11 классы (+ аудирование)Тексты аудирования

2016−2017 учебный год — Правильные ответыЗадания 3-4 классы   (+ аудирование)Задания 5-6 классы   (+ аудирование)Задания 7-8 классы   (+ аудирование)Задания 9-11 классы (+ аудирование)Тексты аудирования

2015−2016 учебный год — Правильные ответыЗадания 3-4 классы   (+ аудирование)Задания 5-6 классы   (+ аудирование)Задания 7-8 классы   (+ аудирование)Задания 9-11 классы (+ аудирование)Тексты аудированияСтатистика по итогам конкурса

2014−2015 учебный год — Правильные ответыЗадания 3-4 классы   (+ аудирование)Задания 5-6 классы   (+ аудирование)Задания 7-8 классы   (+ аудирование)Задания 9-11 классы (+ аудирование)
Тексты аудирования

Документы для организаторов

Техническая документация:

Программа для просмотра базы данных — свободно распространяемый установочный модуль для среды MS Access.

Положение о проведении конкурса

Инструкция по проведению конкурса для учителей.

Инструкция по кодированию школ.

Форма списка участников конкурса «Британский бульдог» для школьных организаторов.

Форма Уведомления об информированном согласии участников конкурса (их законных представителей) на обработку персональных данных (заполняется школой). Их заполнение необходимо в связи с тем, что персональные данные участников конкурса автоматически обрабатываются при помощи компьютерной техники.

Для организаторов, желающих дополнительно подстраховаться на предмет обоснованности сбора оргвзноса с участников, предлагаем форму Протокола собрания родительской общественности, решением которого еще и со стороны родителей будут подтверждены полномочия школьного организатора. Особенно это актуально для тех, кто планирует действовать как физическое лицо.

АРГОНАВТИКА

Первый тур игры посвящен той самой истории, по которой игра и получила свое название – истории о золотом руне. Миф о золотом руне полон не только героических, но и трогательных, и поучительных историй.
Задание состоит из 30 вопросов. Они разбиты на 6 групп. В каждой группе 5 вопрос и 5 вариантов ответа. Каждый вариант ответа является правильным для одного из вопросов группы. Ответы отмечены буквами от А до Д. Для каждого вопроса в бланке ответов нужно закрасить овал, соответствующий букве правильного ответа.
Более трудные вопросы последней группы предназначены для школьников 10-11-х классов, но попытать свои силы могут все желающие.

Задания: 1-11 классы

I. Как называются опасности, которые подстерегали аргонавтов во время их плавания?

А – Гарпии, Б – Сирены, В – Сцилла и Харибда, Г – Симплегады, Д – Планкты.

II. Кто из героев совершил следующие подвиги?

А – Тесей, Б – Орфей, В – Прометей, Г – Геракл, Д – Ясон.

III. Как сейчас звучат географические названия мест, упомянутых в мифе об аргонавтах?

А – Греция, Б – Кавказ, В – Мраморное море, Г – Дарданеллы, Д – Крым.

IV. С именами героев мифа об аргонавтах связаны знаки Зодиака. Какие?

А – Близнецы, Б – Дева, В – Овен, Г – Стрелец, Д – Телец.

V. Греческие боги и герои изображались скульпторами и художниками. Кому из них посвящены следующие произведения?

А – Древнегреческая скульптура бога войны Ареса.
Б – Скульптура Геракла, выполненная греческим скульптором Лисиппом (IV в. до н. э.).
В – Скульптура Тесея, выполненная итальянским скульптором Кановой (XIX век).
Г – Скульптура Ясона, выполненная датским скульптором А. Торвальдсеном в XIX веке.
Д – Скульптура Мелеагра, друга Ясона, выполненная греческим скульптором Скопасом в IV веке до н. э.

VI. Образы греческой мифологии часто вдохновляли писателей и поэтов. Определите авторов следующих поэтических отрывков.

26. Золотое руно, где же ты, золотое руно?
Всю дорогу шумели морские тяжелые волны,
И покинув корабль, натрудивший в морях полотно,
Одиссей возвратился, пространством и временем полный.
27. Пока не требует поэта
К священной жертве Аполлон,
В заботах суетного света
Он малодушно погружен.
28. Ты скажешь: ветреная Геба,
Кормя Зевесова орла,
Громокипящий кубок с неба,
Смеясь, на землю пролила.
29. Блажен, кто друга здесь по сердцу обретает,
Кто любит и любим чувствительной душой!
Тезей на берегах Коцита не страдает,
С ним друг его души, с ним верный Пирифой.
30. Я покидаю город, как Тезей –
свой Лабиринт, оставив Минотавра
смердеть, а Ариадну – ворковать
в объятьях Вакха. Вот она, победа!

А – Батюшков, Б – Бродский, В – Мандельштам, Г – Пушкин, Д – Тютчев.

Ответы на конкурсные задания