Сестринское дело: профессиональная переподготовка
Содержание:
- Дисциплины и расположение кафедр
- Требования к абитуриентам, решившим получить высшее образование в заочной форме
- Учебный процесс
- КафедраАюрведы
- К чему быть готовым при обучении на заочной форме
- Особенности заочного обучения медицинским специальностям
- Порядок получения образования в колледже «Галактика»
- КафедраФитотерапии
- Что такое очно-заочная форма обучения
- Особенности профессии
- Вручение сертификатов общественной активности 2019
- Среднее медицинское образование заочно
- К чему быть готовым, собираясь учиться дистанционно
- Плюсы и минусы заочного обучения
Дисциплины и расположение кафедр
Дисциплина |
Кафедра |
Адрес |
История |
Истории медицины, истории отечества и культурологии (МПФ) |
ул. Б. Пироговская, д. 2, стр. 2 (мед.- проф. корп., 4 этаж, к. 411-427) |
История фармации |
Истории медицины, истории отечества и культурологии (МПФ) |
ул. Б. Пироговская, д. 2, стр. 2 (мед.- проф. корп., 4 этаж, к. 411-427) |
Основы философии |
Философии и политологии (ЛФ) |
Измайловский бул., д. 8 |
Биоэтика |
||
Иностранный язык |
Иностранных языков (ЛФ) |
ул. Садовая-Кудринская, 3 |
Физическая культура |
Физической культуры (ЛФ) |
Стадион «Буревестник», ул. Плющиха, д. 57 |
Математика |
Медицинской и биологической физики (ФФ) |
Измайловский бул., д. 8, стр. 1 (физический корп., 4 этаж) |
Физика |
Медицинской и биологической физики (ФФ) |
Измайловский бул., д. 8, стр. 1 (физический корп., 4 этаж) |
Информатика |
Медицинской информатики и статистики (МПФ) |
ул. Б. Пироговская, д. 2, стр. 2 (мед.- проф. корп., 2 эт., к. 212, 216, 218-220) |
Основы латинского языка с медицинской терминологией |
Латинского языка и медицинской терминологии (ЛФ) |
Измайловский бул., д. 8, стр. 1 (физический корп., 1 и 5 этаж) |
Анатомия и физиология человека |
Анатомии человека (ЛФ) |
ул. Моховая, д. 11, корп. 10 |
Нормальной физиологии (ЛФ) |
ул. Моховая, д. 11, стр. 4 (корп. НИИ нормальной физиологии) |
|
Ботаника |
Ботаники (ФФ) |
Измайловский бульвар, д. 8, стр. 1 (физический корп., 5 этаж, левое крыло, кабинеты 502-511, учебные лаборатории: 503-506) |
Общая и неорганическая химия |
Аналитической, физической и коллоидной химии (ФФ) |
ул. 5-я Парковая, д. 21 (Химический корпус) |
Введение в специальность |
Фармацевтической технологии (ФФ) |
Никитский б-р, д. 13 (фарм. факультет, 2 и 4 этаж, к. 21, 25, 27, 54-59) |
УП Ознакомительная в аптечных организациях |
Фармацевтической технологии (ФФ) |
Никитский б-р, д. 13 (фарм. факультет, 2 и 4 этаж, к. 21, 25, 27, 54-59) |
Безопасность жизнедеятельности |
Безопасности жизнедеятельности и медицины катастроф (ЛФ) |
Абрикосовский переулок, дом 1 строение 1 |
УП Полевая практика по ботанике |
Ботаники (ФФ) |
Измайловский бульвар, д. 8, стр. 1 (физический корп., 5 этаж, левое крыло, кабинеты 502-511, учебные лаборатории: 503-506) |
Гигиена и экология человека |
Общей гигиены (МПФ) |
ул. Б. Пироговская, д. 2, стр. 2 (мед.-проф. корп., 3 этаж, к. 301-319, 323-328) |
Основы микробиологии и иммунологии |
Микробиологии, вирусологии и иммунологии (МПФ) |
ул. Моховая, д. 11, стр. 10 (анатомический корп., 1, 2, 5 этаж) |
Информатика |
Медицинской информатики и статистики (МПФ) |
ул. Б. Пироговская, д. 2, стр. 2 (мед.- проф. корп., 2 эт., к. 212, 216, 218-220) |
Органическая химия |
Органической химии (ФФ) |
ул. 5-я Парковая, д. 21 стр. 1 (химический корп.) |
Основы патологии |
Патологии (ФФ) |
Трубецкая, д. 8, этаж 9. |
Основы фармакопейного анализа |
Фармацевтической и токсикологической химии (ФФ) |
Никитский бульвар, д. 13, здание фармацевтического факультета, 3 этаж |
Лекарствоведение |
Фармацевтической технологии (ФФ) |
Никитский б-р, д. 13 (фарм. факультет, 2 и 4 этаж |
УП. Ознакомительная в аптечных организациях |
||
Первая помощь |
Управления сестринской деятельностью и социальной работы (ФВСО и ПСР) |
ул. Достоевского, дом 2, стр. 2. |
Охрана труда и промышленная санитария |
Экологии человека и гигиены окружающей среды (МПФ) |
ул. Б. Пироговская, д. 2, стр. 2 (мед.- проф. корп., 1 этаж, к. 105, 139, 141) |
Экономика организации |
Экономики и менеджмента ФУЭЗ |
ул. Большая Пироговская, 2, стр.4, ком. 314-315 |
Менеджмент в промышленной фармации |
Требования к абитуриентам, решившим получить высшее образование в заочной форме
При желании получить заочное медицинское образование, следует понимать, что от студента потребуется высокий уровень дисциплинированности, ответственности и умение рационально распределить время для обучения. Связано это с тем, что большую часть знаний придётся получать самостоятельно. Источником информации в таком случае, по большей части, выступают не лекции преподавателей, а научная литература: учебники, научные журналы и авторские статьи, энциклопедии и тому подобное.
Успех будет зависеть от того, как учащийся умеет сконцентрироваться на учебном процессе. Чем лучше будет усвоена полученная информация, тем эффективнее будет её применение в работе. Положительный эффект от высшего образования в заочной форме оказывает наличие практики. В этом случае обучаться будет легче.
Подать документы на поступление в учебное заведение могут лица окончившие школу или получившие среднее специальное образование.
При отсутствии данных о результатах единого государственного экзамена предусмотрена сдача вступительных экзаменов по следующим дисциплинам:
- биология;
- химия;
- русский язык.
Учебный процесс
Срок освоения основной образовательной программы подготовки по специальности 34.03.01 «Сестринское дело» при очной форме обучения составляет четыре года или 240 зачетных единицах.
Структура программы бакалавриата включает обязательную часть (базовую) и часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативную).
Дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы (философия, история, правоведение, латинский язык и основы терминологии, психология, математика, информатика, медицинская генетика, анатомия человека, нормальная физиология, здоровый человек и его окружение, безопасность жизнедеятельности, основы сестринского дела, теория сестринского дела, микробиология, фармакология, общая патология, гигиена и экология человека, больничная гигиена, организация профилактической работы с населением, сестринское дело в терапии, сестринское дело в хирургии, сестринское дело в акушерстве и гинекологии, педагогика с методикой преподавания, эпидемиология, теория управления, общественное здоровье, сестринское дело в педиатрии, сестринское дело при инфекционных болезнях и курсе ВИЧ-инфекции, сестринское дело в психиатрии и курсе наркологии и др.).
Дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части программы (биохимия, история медицины, делопроизводство, поликлиническое сестринское дело, сестринское дело в вертеброневрологии, медицинская элементология, медицинское и фармацевтическое товароведение, основы реабилитации, психология в профессиональной деятельности, организация паллиативной медицины и др.).
Дисциплины: «Здоровый человек и его окружение», «Гигиена и экогогия человека (Общая гигиена)», «Больничная гигиена», «Эпидемиология», «Правовые основы охраны здоровья», «Теория управления», «Менеджмент в сестринском деле», «Маркетинг в здравоохранении», «Медицинское и фармацевтическое товароведение», «Безопасность жизнедеятельности», «Организация профилактической работы с населением», «Стандартизация в здравоохранении», «Общественное здоровье», «Специальные дисциплины», «Теория сестринского дела», «Основы сестринского дела», «Сестринское дело в терапии», «Сестринское дело в педиатрии», «Сестринское дело в хирургии», «Делопроизводство», «Биохимия», «Медицинская элементология», «Статистический учет в здравоохранении», «Сестринское дело в вертеброневрологии», «Сестринское дело при инфекционных болезнях и курсе ВИЧ-инфекции», «Сестринское дело в акушерстве и гинекологии», «Сестринское дело в психиатрии и курсе наркологии», «Основы реабилитации», «Сестринское дело в гериатрии», «Психология в профессиональной деятельности», «Педагогика с методикой преподавания», «Организация паллиативной медицины», «Поликлиническое сестринское дело».
КафедраАюрведы
Аюрведа — это наука и искусство поддержания здоровой жизни.Её цель — лечение заболеваний,улучшение качества и увеличение продолжительности жизни человека. В ее основе – духовное, философское и практическое понимание законов мироздания. Аюрведа предполагает всестороннее исследование уникальных особенностей личности — строения тела, ума и характера, то есть индивидуального сочетания элементов физического, ментального и эмоционального уровней, гармония которых становится залогом здоровья и счастливого долголетия.Кафедра Аюрведы Института восточной медицины РУДН предлагает набор курсов и учебных программ по теоретическим и практическим аспектам аюрведы. Программы делятся на учебные — предназначенные для повышения квалификации медицинских работников, и общеобразовательные — для всех желающих соприкоснуться с древними знаниями. В институте работают высококвалифицированные специалисты, в том числе, известные на весь мир доктора медицины, имеющие многолетний опыт преподавания и практических занятий.Институт восточной медицины РУДН – первое в Российской Федерации государственное образовательное учреждение предлагающее обучение аюрведе.
К чему быть готовым при обучении на заочной форме
В фильме «Медсестры» можно наблюдать профессию изнутри
Поступая на заочную форму обучения по направлению высшее сестринское образование, нужно быть готовым к саморазвитию и самоконтролю. Перед студентами открывается ряд положительных моментов, которыми можно воспользоваться.
Заочная форма дает больше свободного времени, которое необходимо правильно организовать и распределить. Вы сами планируете, сколько времени будете уделять на учебу, на работу и отдых.
Заочное обучение позволяет совмещать трудовую и учебную деятельность, то есть возможно в процессе учебы получать необходимые практические навыки. Стоимость заочной формы позволяет сэкономить финансы, так как такой вид обучения стоит в разы дешевле очной формы.
В среднем цена для заочников на 30% меньше полноценной. А дистанционное получение знаний дает возможность сэкономить еще время и средства на дорогу и проживание, когда речь идет о больших городах. Но при этом предполагается, что вы будете уделять значительное количество часов на самостоятельное изучение дисциплин и выполнение заданий.
Сестринское дело в России началось в 1803г
Медицинские сестры востребованы в многих отраслях медицины. Высокие оклады можно найти в частных лабораториях и негосударственных больницах. Однако, первое время после обучения выпускникам придется поработать на рядовых должностях медицинской сестры и медбрата, администратора и регистратора.
А практика в государственных клиниках даст больше опыта и позволит отточить свои профессиональные навыки. Перспективы трудоустройства для выпускников-заочников ничем не отливаются от студентов, проходивших обучение очно. Медицинские сестры и братья требуются в больницы, частные клиники, санатории, дома отдыха и учебные заведения, эта профессия доступна и после 30 лет. Кроме того, можно пойти работать в сферу массажа, логопедии, получить другое дополнительное профобразование.
Особенности заочного обучения медицинским специальностям
Самое главное для получения качественного обучения экстерном-самоорганизация и серьёзный подход. В представленной форме обучения вы сами себе начальник. Никто не будет контролировать вас и вашу успеваемость. Абитуриент должен понимать, что теперь ему придётся получать дополнительные сведения самому, с помощью книжек, научных журналов и энциклопедий. Также для получения профессии хорошим опытом будет-практика. Можно попробовать с положения младшего персонала.
Нужно отметить, что к ученикам, которые учатся дистанционно, преподаватели относятся более лояльно, требования намного ниже нежели для абитуриентов, которые хотят попасть на очное отделение. Цена мест на заочном факультете несколько ниже, чем в очной. Вот примерная стоимость учебного процесса.
- В Первом Московском государственном университете имени И.М. Сеченова приблизительный ценник программы на один год составляет около 70 тысяч рублей.
- В РУДН данный вид подготовки можно получить за 75 тысяч рублей.
- МГУ считается одним из самых лучших и престижных вузов России, из-за чего стоимость получения специальности начинается от 200 тысяч рублей за один учебный год.
Среднее образование
Самыми распространёнными специализациями в этом направлении являются «Сестринское дело» и «Медицинская оптика». Время для получения учащимися среднего медицинского образования-разное. Если у вас имеется аттестат об окончании школы, то обучатся по базовой программе вам понадобится 2 года 10 месяцев, но также есть разновидность с углубленной программой. Такой учебный процесс будет длиться примерно 3 года и 10 месяцев. На случай, когда вы захотели уйти после 9 класса и окунуться в мир медицины, то вам придётся учиться 3 года 10 месяцев по базовой программе, есть и углублённое преподавание, длительность которого составляет 4 года 10 месяцев.
Мед колледж вечернее отделение
Обучение в медколледже
Кроме очного и заочного обучения, представлена программа, которая совмещает сразу две эти позиции. Очно-заочное отделение ограниченно в выборе программ. Имеются только «Сестринское дело», а также «Фармация». В чем же преимущество данной формы обучения. Нужно сказать, что оно есть. Во-первых, преподаватель наставник или преподаватель даёт на занятиях советы и рекомендации по выбранной дисциплине.
Во-вторых, на вечерних занятиях могут подсказать дополнительные материалы и книги, которые помогут лучше углубиться в тему. В-третьих, педагоги ясно и чётко излагают теоретический материал, а также объявляют задание для самостоятельной работы, выдают список вопросов для дальнейшей аттестации. Получение знаний на очно-заочном факультете длится от 1 года 10 месяцев до 3 лет 10 месяцев, зависит от выбранной специальности.
Высшее образование
Если ваша цель учиться на факультете «Лечебное дело» дистанционно, то мы боимся вас расстроить-это невозможно. Чтобы получить спец обучение по данному направлению необходимо большое количество практики, а на этом отделении это невозможно. Но не все так плохо, есть вариант обучения профессии, которая называется-«Фармацевт». Хотя в аптеках и не производят медикаменты и лекарства, фармацевт обязан владеть большим количеством информации о строении теле и его функциях. Человеку с такой специальностью нужно хорошо ориентироваться в химии и биологии. Для удалённого получения высшего мед образования по этой специальности, студент должен проучится от 3,5 лет до 5 лет.
Порядок получения образования в колледже «Галактика»
Как вариант личностного развития человека, одной из его форм является заочное обучение выбранной специальности. Это прекрасная возможность получить новые знания и профессию и кардинально изменить свою жизнь. При этом человек продолжает трудиться и работать по основной специальности, посещая колледж по выходным. Такой подход дает возможность планировать свою неделю рационально, а также поучаствовать в непосредственном и живом общении с преподавателями колледжа.
Занятия построены таким образом, что предполагают, как теоретическую подготовку, так и практику. Среднее медицинское образование заочно отлично подойдет для тех работников сферы здравоохранения, которые решили совмещать свою работу с обучением для повышения личной квалификации или планируют изменить профиль деятельности.
КафедраФитотерапии
Лечебные травы — одно из самых общедоступных средств народной медицины. Обладая широким и мягким действием на организм, при грамотном назначении лекарственные травы безопасно и эффективно помогают восстанавливать работу органов и систем, помогают уменьшить побочные эффекты синтетических препаратов современной медицины. Российская фитотерапия и народная медицина – неистощимый источник знаний о применении лекарственных растений для поддержания здоровья человека.Целью дополнительного образования по травничеству является повышение квалификации новичков и специалистов по использованию лекарственных растений для оздоровления при различных заболеваниях с учетом современных представлений об происхождении и течении, осложнениях заболеваний, о химическом составе и доказанном механизме действия около 200 лекарственных растений российской медицины и средств народной медицины, получаемых из лекарственных трав.Обучение проходит как в очной, так и в дистанционной форме. Все очные и дистанционные слушатели получают материалы курса по всем разделам в виде презентаций, аудио- и видеолекций.
Что такое очно-заочная форма обучения
Поскольку практически все медицинские специальности подразумевают вмешательство в организм человека с целью исцеления от заболеваний, только заочного способа обучения может оказаться слишком мало для качественного образования.
Теория – это хорошо, но не бывает среди высококлассных медработников таких, которые виртуозно ни владели бы практикой. Чтобы у студентов была возможность попрактиковаться, они должны лично посещать занятия и обучаться правильно обращаться с пациентами и проводить необходимые лечебные процедуры.
Подробнее о практике можно узнать в учебном заведении, в которое вы собираетесь поступать.
Особенности профессии
Функциональные обязанности главной медсестры больницы:
- систематический контроль за своевременным и качественным выполнением медицинскими сестрами лечебных и диагностических назначений врача;
- контроль за дисциплиной, своевременная замена отсутствующего среднего и младшего персонала;
- руководство работой медсестер процедурного кабинета и других лечебно-диагностических кабинетов;
- контроль за регулярным проведением технического обслуживания и текущего ремонта медицинской аппаратуры, а также за своевременной поверкой тонометров, манометров, весов;
- своевременная выписка, учет, распределение и использование медицинских инструментов, медикаментов, бактериальных препаратов, перевязочного материала, бланков специального учета (листков нетрудоспособности, врачебных свидетельств о смерти и др.);
- контроль за ведением табеля по отделениям и своевременное его предоставление в бухгалтерию;
- ведение строго учета материальных ценностей, спирта, наркотических средств;
- контроль за соблюдением санитарно-эпидемиологического режима, асептики и антисептики, состояния рабочих мест медсестер;
- ведение индивидуальной психолого-педагогической работы с медсестрами, воспитание в них высокой ответственности, гуманности по отношению к больным, честности.
Вручение сертификатов общественной активности 2019
В рамках Программы повышения конкурентоспособности РУДН «5-100» (Приказ Ректора № 139/ппк от 05.06.2019 г.) Ректор РУДН В.М. Филиппов и проректор А.П. Ефремов вручили выпускникам Медицинского института Сертификаты общественной активности на выпускных мероприятиях 20 и 21 июня 2019 г.
Список выпускников, получающих сертификат Общественной активности 2019
№ п/п |
Ф.И.О. |
Учебная группа |
ИДОД |
1. | Агрба Сария Бадриевна |
МЛ-608 |
27 |
2. | Альмама Навар |
МЛ-603 |
26 |
3. | Балашова Мария Евгеньевна |
МС-501 |
25,9 |
4. | Белимова Дарья Александровна |
МД-401 |
57,5 |
5. | Белякова Анастасия Романовна |
МД-401 |
40,1 |
6. | Блохина Анастасия Вячеславовна |
МС-501 |
25,5 |
7. | Бочарова Екатерина Владимировна |
МФ-502 |
26,5 |
8. | Бундхун Пратиш |
МЛ-614а |
54,5 |
9. | Галустов Артем Маратович |
МЛ-601 |
27,5 |
10. | Горпиченко Диана Витальевна |
МЛ-611 |
32,3 |
11. | Даврешян Георгий Князович |
МС-501 |
25,4 |
12. | Денисова Екатерина Максимовна |
МД-403 |
28,8 |
13. | Джопуа Илона Дауриевна |
МЛ-608 |
25,2 |
14. | Егодаре Субаш Чаминда |
МЛ-601 |
65 |
15. | Ефимов Максим Дмитриевич |
МЛ-604 |
25,2 |
16. | Кащенко Анастасия Николевна |
МЛ-610 |
33,5 |
17. | Косинец Андрей Владимирович |
МЛ-610 |
35,5 |
18. | Курихин Илья Вячеславович |
МЛ-603 |
27,5 |
19. | Луценко Артем Михайлович |
МЛ-602 |
38,7 |
20. | Лысенко Иван Станиславович |
МЛ-604 |
25,7 |
21. | Морданов Олег Сергеевич |
МС-501 |
27 |
22. | Мустафаева Рита Сеймур кызы |
МС-501 |
35,4 |
23. | Никитин Илья Сергеевич |
МЛ-606 |
39,5 |
24. | Огурлиева Гульнара Абузагировна |
МЛ-611 |
30,3 |
25. | Пучков Кирилл Николаевич |
МД-402 |
30,1 |
26. | Раджави Магомед Джамбулович |
МС-503 |
27,6 |
27. | Рамчандани Ниша Мохан |
МЛ-614а |
25,5 |
28. | Романовский Ростистлав Русланович |
МЛ-601 |
26 |
29. | Руда Оксана Романовна |
МС-505 |
31 |
30. | Терушкин Роман Алексеевич |
МЛ-610 |
36,4 |
31. | Умурзаков Фарух Шухратович |
МЛ-604 |
38,8 |
32. | Шаров Антон Сергеевич |
МЛ-607 |
26 |
33. | Эде Мадуабучи Даниел |
МФ-501 |
34,4 |
Медицинский институт
крупнейшее подразделение ФГАОУ ВО
«Российский университет дружбы народов»
Минобрнауки РФ.
На очной (специальности «Лечебное дело», «Стоматология» и «Фармация») и заочной формах обучения (специальность «Фармация») обучаются 1722 студента и свыше 1000 постдипломников (ординаторов и аспирантов).
Дорожная карта 2017 г. (.pdf)
За 50 лет существования РУДН медицинский факультет выпустил 6401 врача, врача-стоматолога и фармацевта, которые работают в 112 странах мира. Их подготовку на 43 кафедрах и 2 курсах проводят 420 профессоров и преподавателей, среди которых 5 академиков и 2 члена-корр. РАМН, 29 академиков различных общественных академий, 17 заслуженных деятелей науки Российской федерации, 3 лауреата Государственной премии, 130 докторов и 220 кандидатов наук.
На медицинском факультете активно функционирует научное студенческое общество, сообщество молодых врачей, студенческий театр «Гиппократ» и литературно-музыкальный исторический лекторий.
Медицинский факультет принимает активное участие во внедрении в практику инновационных образовательных программ обучения медицинских работников новым медицинским технологиям («Живые и виртуальные системы»).
Медицинский институт РУДН широко известен в России и за рубежом благодаря его ученым и выпускникам. Свыше 6400 специалистов, подготовленных институтом, работают сегодня более чем в 110 странах мира.
В институте читают лекции и ведут практические занятия крупнейшие ученые, внесшие весомый вклад в медицинскую науку.
В многочисленных лабораториях, оснащенных самым современным диагностическим и научно-исследовательским оборудованием, студенты постигают тайны строения и функционирования человеческого организма и учатся постановке диагноза и новейшим методам лечения. Медицинский институт принимает активное участие во внедрении в практику инновационных образовательных программ обучения медицинских работников новым медицинским технологиям.
В институте действуют: научное студенческое сообщество, где студенты уже с первых шагов могут приобщаться к научным исследованиям; сообщество молодых врачей; студенческий театр «Гиппократ» и литературно-музыкальный и исторический лекторий.
В качестве довузовской формы обучения работает медико-биологическая школа «Медик» (подготовительные курсы).
Сегодня медицинский институт РУДН оснащен 14 новейшими клиническими лабораториями, где создана система тренингового обучения на основе информационно-компьютерного тестирования и телевизионных трансляций. Для практических занятий созданы отделения компьютерной томографии, фибросканирования печени и андрологии.
Среднее медицинское образование заочно
Получить среднее медицинское образование, не посещая колледж, возможно. Так как мы живем в век технологий, поэтому с подобной формой обучения проблем не возникнет. Данный вид обучения построен для потребностей и предпочтений ученика. Все равно студенту придётся иногда появляться в учебном заведении, минимум для того, чтобы сдать экзамены.
Специальности, по которым возможно заочное обучение
Нельзя получить любую специальность при обучении дистанционно в мед учреждении подготовки профессиональных кадров, так как у вас будет недостаточно практического опыта. Но есть перечень профессий, который подходит для данного формата:
- «Сестринское дело». Для получения данной квалификации у вас уйдёт 4,5 года, и вы сможете получить должность медсестры или медбрата.
- «Медицинский оптик». Чтобы получить образование по этой специальности у вас уйдёт 2 года. Вы сможете получить сертификат и найти работу в качестве оптометриста.
- «Фармацевт». Данная специализация подразумевает хорошее ориентирование в составах лекарств и различных формулах. Нужно знать большое количество сведений об организме и особенностях человека, а также как следует разбираться в биологии и химии.
Что необходимо для поступления
Получить медобразование можно заочно
Для поступления необходимо сдать три основных предмета: русский язык, биологию и химию. В приемную комиссию нужно перенести следующие документы:
- Заявление, которое подписал лично абитуриент.
- Паспорт учащегося, его копия.
- Аттестат об общем или среднем образовании.
- Фотографии от 3 до 6 штук, размер 3х4.
- Медицинская справка в формате 086-У.
К чему быть готовым, собираясь учиться дистанционно
Обучение осуществляется с помощью видеоматериалов
На выбор образовательные учреждения предлагают очную или дистанционную форму обучения. Последняя вытесняет некогда популярную заочную форму, поскольку обучаться и там, и там приходится самостоятельно. Однако заочное обучение предполагает дважды в год посещение образовательного учреждения, приходится отпрашиваться с работы.
Дистанционный формат не предполагает посещения образовательной организации. Начинающие медсестры, медбратья и фельдшеры полностью обучаются самостоятельно. В зависимости от учебного заведения назначаются аттестационные экзамены. Они могут быть как при личном посещении, так и дистанционно.
Дистанционное образование имеет меньшую стоимость, чем заочное
На выходе из учебного заведения студенты получают документы, которые удостоверяют образовательную деятельность. Дипломы абсолютно одинаковы и соответствуют государственным стандартам. В таком случае нет смысла переплачивать за очную образовательную программу. Она стоит в несколько раз дороже.
Медицинские курсы позволят развиваться студентам без медицинского образования. Возможно исполнение заветной детской мечты
Если мечтали изменить жизнь, исправить трудовую деятельность, то можете обратить внимание на подобные курсы. Кроме того, медицина в наше время активно развивается, открываются негосударственные центры, в которые уже ходит больше пациентов
Как следствие, специалисты подобных учреждений получают достойную заработную плату.
Плюсы и минусы заочного обучения
К неоспоримым достоинствам заочного метода обучения относятся несколько критериев, по которым многие студенты и выбирают эту форму образования.
- Стоимость образования ниже, чем на дневном отделении. В некоторых случаях разница может составлять несколько десятков тысяч рублей.
- Отсутствуют возрастные ограничения к абитуриентам.
- Возможность дистанционного получения знаний.
- Совмещение учебного процесса с основным видом деятельности или уходом за ребенком.
- Возможность стать быть более организованным и самостоятельно принимать решения.
- В отличие от дневной формы получения образования, заочное отделение предоставляет возможность обучения в тесном контакте с людьми, имеющими за плечами практический опыт работы.
Недостаток такой системы всего один – большую часть знаний придётся изучать самостоятельно без помощи преподавателей.
В настоящее время в России огромное количество вузов предоставляют возможность получить медицинское образование заочно, к сожалению, не все из них добросовестно относятся к своим обязанностям, и, как итог, студент не получает необходимого багажа знаний для успешного осуществления трудовой деятельности.
Избежать подобных ситуаций поможет Единый Центр Высшего Дистанционного Образования (ЕЦВДО),осуществляющий свою деятельность с середины двухтысячных годов и являющийся на сегодняшний день крупнейшим региональным представителем образовательных заведений России.
ЕЦВДО дорожит своей репутацией, поэтому сотрудничает только с проверенными вузами, гарантируя своим клиентам получение качественных знаний и массу бонусов по сравнению с общепринятой системой образования, а именно:
- обучение проходит дистанционно, а значит не нужно тратить время и деньги на дорогу до образовательного центра;
- стоимость услуг на 30% дешевле;
- on-line система позволяет подавать документы не выходя из дома или офиса.